A solução para os problemas de estrangulamento da educação da Índia está na tecnologia do Metaverse: Manish Maheshwari

Dois anos desde que a pandemia de coronavírus iniciou a interrupção da vida como a conhecíamos, milhões de estudantes de todo o mundo ainda estão enfrentando uma crise educacional que se inclinou para uma curva descendente em 2020. De acordo com o UNICEF, 76% dos estudantes indianos enfrentaram aprendizado perdas devido à pandemia depois que escolas e faculdades fecharam um pouco e retomaram com uma estrutura de trabalho on-line. Manish Maheshwari, ex-chefe do Twitter na Índia, chamou a tecnologia do metaverso de uma solução para combater a crise educacional na Índia e em todo o mundo.

Maheshwari saiu Twitter em 2021 e saltou para o desenvolvimento de um Web3 projeto — Invadir Metaversidade. O objetivo deste projeto é estabelecer uma universidade no mundo digital, onde estudantes da Índia e de todo o mundo possam se reunir para cursos educacionais e de treinamento. Os desenvolvedores estão atualmente paralisados ​​com o slogan “Campus from Sofa” para este projeto.

Mantendo-o centrado na Índia, de Maheshwari A Metaversity poderá operar na web 3G, que se estende por toda a Índia agora que o país está prestes a entrar no mercado. território 5G. Sem ter que investir em {hardware} caro, as pessoas poderão acessar esta Metaversidade através de seus Web navegadores.

“O objetivo é democratizar a educação. Percebemos que um ambiente 3-d para aprendizado poderia chamar a atenção dessa geração que passa horas na tela, conectando-se com estranhos em mundo dos jogos virtuais. O COVID-19 fechou as escolas, limitando o acesso à educação imersiva. Assistir às aulas by the use of chamadas de Zoom ou YouTube não acabou sendo uma boa experiência para todos”, disse o ex-jogador. Twitter Índia chefe disse ao Units 360.

Os criadores da universidade digital estão usando uma tecnologia chamada Internet VR que elimina a necessidade de qualquer Fone de ouvido de realidade digital (VR) para acessar o metaverso.

De acordo com um relatório da McKinseya perda world de aprendizado durante os tempos de COVID-19 pode levar a perdas anuais de US$ 1,6 trilhão (aproximadamente Rs. 1.22.33.440 crore) em todo o mundo até 2040. Isso seria cerca de um por cento significativo do PIB world.

Enquanto já vimos embaixadas, restaurantes, bancose troca de criptografia escritórios estabelecendo sedes virtuais no metaverso, poucas instituições educacionais fizeram tal movimento.

Mergulhando mais fundo no futuro da indústria de edtech, Maheshwari planeja ficar à frente dos contemporâneos.

O primeiro lote dessa universidade virtual já começou com suas aulas.

Os alunos admitidos no Invact Metaversity poderão transformar suas tarefas e projetos em tokens não fungíveis (NFTs). Isso permitirá que eles tenham a propriedade exclusiva de seu trabalho e lhes dê a opção de vender seus respectivos NFTs para ganhos maiores a qualquer momento.

“À medida que os alunos chegam à sala de aula, eles começam a produzir provas de trabalho. Sim, podemos colocá-lo na corrente. E podemos vinculá-lo à identidade para que eles tenham uma propriedade digital de toda a atribuição. No mundo digital, você não é dono do seu trabalho, qualquer um pode copiá-lo. Mas com os NFTs, quaisquer tarefas que você faça, qualquer projeto, qualquer grau que você obtenha com quaisquer credenciais, pode ser vinculado à sua identidade e de propriedade de você, porque você o colocará na cadeia e será verificável publicamente ”. Maheshwari explicou.

Isso reduzirá a dependência das pessoas de seus Google, LinkedInou Twitter perfis.

No início deste ano, a Invact Metaversity levantou US$ 5 milhões (aproximadamente Rs. 40 crores) em uma rodada de financiamento inicial. A Antler India investiu no projeto ao lado de outras empresas globais, como Picus Capital, M Project Companions e BECO Capital. Além disso, mais de 70 investidores-anjo estão vinculados a essa visão da Metaversidade.

Esses investidores também identificaram que nem todos os países têm imóveis utilizáveis ​​ou finanças suficientes para estabelecer campi físicos de estudantes, os quais podem chegar perto de serem compensados, em um universo digital interativo e engajador.

Esses participantes do setor também foram convocados para interagir com os alunos e orientá-los em seus cursos no metaverso.

A equipe da Invact está criando conteúdo proprietário para aproveitar a natureza imersiva em 3-d da sala de aula.

Os funcionários também estão entrando em contato com criadores de conteúdo educacional que atualmente usam Youtube para obter um treinamento formal com Invact e começar a ensinar em sua Metaversidade.

A partir de agora, Maheshwari não está procurando unir sua universidade metaverso com nenhuma faculdade física para credenciamento ou qualquer outro propósito.

“Muitas dessas instituições de ensino querem fazer parceria conosco, mas não vemos valor nisso porque se agregassem valor, não estaríamos fazendo essa metaversidade. Grau não é o problema, desemprego é. Menos de 10% dos graduados na Índia acabam conseguindo os empregos que merecem devido à falta de treinamento commercial. É isso que buscamos com nossos projetos. Esses especialistas do setor não apenas ensinarão aos alunos, mas também os treinarão para essa startup de rápido crescimento, gerenciamento de produtos e sistema de trabalho orientado ao design”, observou ele.

Os analistas esperam uma explosão de empreendedores da nova technology nos próximos tempos, que se beneficiarão da computação distribuída e dos elementos de propriedade distribuída que a tecnologia blockchain oferece, ao contrário das grandes corporações.

“O metaverso pode abrir a educação para pessoas de todas as faixas etárias, orientações, geografias e culturas. Todos poderão receber educação no conforto de suas casas”, concluiu Maheshwari, enquanto chamava outros empreendedores iniciantes a usar suas habilidades técnicas para resolver problemas sociais do século XXI.

Enquanto isso, relatórios de pesquisas Espero a oportunidade de mercado para o metaverso atingir US$ 800 bilhões (aproximadamente Rs. 59.58.719 crore) até 2024.